三年级下册第三单元知识要点归纳一、字词盘货1.字(1)难读的字屠(tú)　魂(hún)　牧(mù)　创(chuàng)携(xié)　蔡(cài)　伦(lún)　横(héng)拱(gǒng)　贩(fàn)　吏(lì)　择(zé)摊(tān)　宫(gōng)　貌(mào)　驴(lǘ)　(2)难写的字县:书写时注意内里是两横,不要写成三横。设:右上不要写成“几”,不要加钩。社:左边是“礻”,不要写成“衤”。

屠:是“尸”部,不要写成“户”部。酒:右边是“酉”,不要写成“西”。异:上边是“巳”,不要忘记写钩。牧:右边是“攵”,不要写成“夂”。

(3)多音字2.词(1)必须掌握的词屠苏换旧符欲销魂借问酒家牧童独自异乡佳节造纸术伟大记载一册生存约莫履历阿拉伯欧洲社会赵县河北省石匠设计历史创举而且智慧千门万户世界闻名形态各异名扬中外(2)近义词纷纷-纷繁 遥-远 异乡-他乡千门万户-家家户户 发现-缔造 革新-改善孝敬-奉献 影响-熏染 吸收-罗致雄伟-雄伟 雅观-漂亮 到场-到场才干-才气 节约-节约 结实-坚实精致-精致 名贵-珍贵 创举-首创紧迫-危急 传神-传神 生存-保管浏览-鉴赏 悠闲-闲适 惊扰-惊吓传神-传神 风貌-面目 完整-完全名扬中外-名满天下 功夫-造诣(3)反义词送➝还 暖➝冷 异乡➝家乡千门万户➝荒无人烟 粗笨➝轻巧利便➝贫苦 普及➝特殊 粗拙➝精致自制➝珍贵 减轻➝加重 容易➝难题节约➝浪费 结实➝松散 雅观➝貌寝精致➝粗陋 普通➝特殊 热闹➝冷清完整➝残缺 生存➝销毁 悠闲➝忙碌清清楚楚➝模模糊糊(4)词语归类①量词积累:一层薄片 一册书 一幅画 一座桥 一乘轿子 一头毛驴②动词积累:换旧符 插茱萸 积累履历 革新造纸术 缔造文字 影响全世界③修饰词积累: 粗笨的书 粗拙的麻纸轻便的帛 世界闻名的石拱桥 精致的图案名贵的历史遗产 热闹的局面 设计得精巧④AABB式词语:来来往往 清清楚楚类似的词语: 密密麻麻 冷冷清清明显白白 工工致整 认认真真仔仔细细 隐隐约约⑤和春节有关的四字词语: 张灯结彩恭贺新禧 五谷丰登 喜气洋洋喜上眉梢 一帆风顺 万事如意祥瑞如意 五福临门 财运亨通二、佳句积累1.排比句有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出漂亮的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;另有的刻着双龙戏珠。运用排比的修辞手法,形象生动地写出了龙的形态,突出了桥的“雅观”。2.过渡句这座桥不光结实,而且雅观。

这句话起着承上启下的作用,隐含的意思就是前面的内容讲了“结实”,后面的内容将要讲“雅观”。课文使用这样的表达方式,使文章显得条理清楚。三、考试热点1.《古诗三首》以填空的形式考察诗人,增补诗句;以课内阅读的形式考察对诗句的明白,古诗中反映了诗人怎样的思想情感,哪个节日及习俗。考试点睛古诗是考试中的一个常考考点,常见的考察形式有:①把诗句增补完整。

②凭据意思,写出诗句。③写出诗人是谁,以及表达了诗人怎样的情感。2.《纸的发现》以填空的形式考察纸的生长史;第4自然段常以课内阅读的形式考察,如哪个朝代谁革新了造纸术?造纸的历程是怎样的?为什么蔡伦革新的造纸术能得以传承?3.《赵州桥》以填空的形式考察第1自然段;以课内阅读的形式考察第2、3自然段。

4.《一幅名扬中外的画》以填空的形式考察第1、5自然段;以课内阅读的形式考察第3自然段。每课一练参考谜底一、看拼音，写词语。

热闹 局面 完整 招牌 店肆茶室 情景 紧迫 传神 功夫二、比一比，再组词。馆（茶室） 桥（桥梁） 扬（扬起） 卖（买卖）官（官位） 轿（轿子） 杨（杨树） 读（念书）闹（热闹） 异（奇异） 推（推导） 到（到底）闲（悠闲） 导（导向） 摊（摊开） 倒（倒下）三、多音字。

都dōu 都是 dū古都作zuò 作业 zuō作坊乘chéng乘坐 shèng史乘笼lóng 笼子 lǒng笼罩四、近义词。完整—（完全） 悠闲—（闲散）紧迫—（危急） 惊扰—（惊吓）五、反义词。

完整—（残缺） 热闹—（冷清）悠闲—（忙碌） 普通—（特殊）六、填写合适的词语（乡下）的农民 （做买卖）的生意人 （走江湖）的医生（撑船）的船工 （长胡子）的羽士 （摆小摊）的摊贩（名扬）中外 （生存）完整 （紧迫）时刻 （古都）风貌（格外）热闹 （形态）各异 （浏览）风物 （普通）黎民一（乘）轿子 一（面）红旗 一（家）店肆 一（幅）画一（辆）车 一（匹）马 一（座）桥 一（头）毛驴七、选择划线词语的意思。1、《清明上河图》画的是北宋国都汴梁热闹的局面。“热闹”的意思是（B ）A、使局面活跃，精神愉快。B、（情形）繁盛活跃。

2、画上有撑船的船工。“撑”的意思是（C）A、抵住 B、支持 C、用篙抵住河底使船行进。八、选择恰当的词语填空。保留 生存1、老子把自己的知识毫无（ 保留 ）地教授给了孔子。

2、《清明上河图》到现在还完整地（ 生存 ）在北京故宫博物院。赞赏 浏览3、大叔十分（ 浏览）年轻人的勇气。

4、帷幕拉开了，观众（ 赞赏 ）着看台上的精彩节目。九、阅读明白。1、第一自然段先容了画的基本概况，我们知道这幅名扬中外的画是《清明上河图》;作者是北宋张择端;有八九百年的历史；生存在北京故宫博物院。2、第二自然段中，“光是画上的人物，就有好几百个。

”这句话体现了画中人物的繁多。作者连用了多个“有”来体现人物的差别身份，这是举例子的说明方法。其后的省略号表现枚举的省略。3、第三自然段。

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